Trygghet på Frejaskolan

Frejaskolan arbetar på flera sätt för att skapa en trygg skolmiljö där elever kan trivas, utvecklas och ha studiero. Här kan du läsa mer om skolans trygghetsarbete och om de trygghetskameror som tas i bruk i delar av högstadiets lokaler.

Ett långsiktigt arbete för trygghet

Trygghetsarbetet på Frejaskolan består av många olika delar. Skolan arbetar främjande, förebyggande och åtgärdande för att skapa en trygg och god skolmiljö.

Vi har en hög andel behöriga lärare och utbildad personal inom elevhälsa och skolledning. Det ger goda förutsättningar för att möta elevernas behov och skapa en trygg vardag.

Varje läsår arbetar skolan bland annat med:

• klassvisa överenskommelser om hur man är mot varandra
• mentorstid varje vecka med fokus på gemenskap, trivsel och värdegrundsfrågor
• trygghetskartläggningar två gånger per läsår
• skolkonferenser, elevråd och fokusgrupper där eleverna kan lyfta frågor om trygghet och arbetsmiljö
• samarbete med vårdnadshavare, polis och socialtjänst
• rastvärdar och vuxennärvaro under skoldagen
• elevhälsans arbete med att tidigt fånga upp elever som behöver stöd.

Värdegrundsarbete genom hela läsåret

Under läsåret arbetar skolan med Värdevarvet, ett årshjul där olika teman lyfts varje månad. Det kan handla om demokrati, mänskliga rättigheter, trygghet på nätet, jämställdhet, kulturell mångfald och barns rättigheter.

Syftet är att stärka elevernas förståelse för allas lika värde, skapa respekt för olikheter och bidra till en trygg skolmiljö för alla elever.

Tidiga insatser och stöd

När elever behöver extra stöd arbetar skolan systematiskt för att tidigt identifiera behov och sätta in rätt insatser. Elevhälsan, skolans närvaroteam och det skolsociala teamet arbetar tillsammans för att främja närvaro, välmående och trygghet.

Skolan har också tydliga rutiner för att utreda och hantera kränkningar och andra händelser som påverkar tryggheten. Misstänkta kränkningar dokumenteras och följs upp enligt fastställda rutiner.

Trygghetskameror som en del av trygghetsarbetet

Som ett komplement till övriga trygghetsåtgärder kommer trygghetskameror att tas i bruk i delar av högstadiets lokaler.

Kamerorna är en av flera åtgärder i skolans samlade trygghetsarbete. De ersätter inte vuxennärvaro eller skolans övriga trygghetsarbete.

Kamerorna kommer att spela in bild, men inte ljud. Syftet med kamerabevakningen är att bidra till en trygg skolmiljö genom att upptäcka och förebygga skadegörelse.

Elevernas rätt till personlig integritet väger tungt. Inför kamerabevakningen har behovet därför vägts mot elevernas integritet och de regler som gäller för kamerabevakning och behandling av personuppgifter.

Kamerabevakningen kommer att följas upp och utvärderas för att säkerställa att åtgärden får avsedd effekt.

Läs mer om kamerabevakningen

I våra frågor och svar finns mer information om kamerabevakningen, bland annat om hur länge inspelat material sparas, vilka som kan ta del av materialet, hur personuppgifter hanteras och vilka rättigheter du har om du blir filmad.

→ Vanliga frågor och svar om trygghetskameror på Frejaskolan

Tillsammans skapar vi trygghet

Ett framgångsrikt trygghetsarbete bygger på samarbete mellan elever, vårdnadshavare och skolans personal. Genom dialog, delaktighet och gemensamt ansvar skapar vi de bästa förutsättningarna för att alla elever ska känna sig trygga och kunna utvecklas så långt som möjligt.