Fyra elever med ryggsäckar går tillsammans i en skolkorridor med armarna om varandra.

Trygghet skapas varje dag genom goda relationer, vuxennärvaro och ett gemensamt ansvar för skolmiljön.

Trygghet på Frejaskolan

På Frejaskolan bedrivs ett långsiktigt och systematiskt arbete för att alla elever ska känna sig trygga och kunna utvecklas. Trygghetskameror är en av flera åtgärder som kompletterar skolans dagliga arbete med vuxennärvaro, elevhälsa, värdegrund och tidiga insatser.

Ett långsiktigt arbete för trygghet

Trygghetsarbetet på Frejaskolan består av många olika delar. Skolan arbetar både främjande, förebyggande och åtgärdande för att skapa en god skolmiljö.

Vi har en hög andel behöriga lärare och utbildad personal inom elevhälsa och skolledning. Det ger goda förutsättningar för att möta elevernas behov och skapa en trygg vardag.

Varje läsår arbetar skolan aktivt med:

  • ordningsregler som tas fram och revideras tillsammans med eleverna
  • klassvisa överenskommelser om hur man är mot varandra
  • mentorstid varje vecka med fokus på gemenskap, trivsel och värdegrundsfrågor
  • trygghetskartläggningar två gånger per läsår
  • skolkonferenser, elevråd och fokusgrupper där eleverna kan lyfta frågor om trygghet och arbetsmiljö
  • samarbete med vårdnadshavare, polis och socialtjänst
  • rastvärdar och vuxennärvaro under skoldagen
  • elevhälsans arbete med att tidigt fånga upp elever som behöver stöd

Värdegrundsarbete genom hela läsåret

Under läsåret arbetar skolan med Värdevarvet, ett årshjul där olika teman lyfts varje månad. Det kan handla om demokrati, mänskliga rättigheter, trygghet på nätet, jämställdhet, kulturell mångfald och barns rättigheter.

Syftet är att stärka elevernas förståelse för allas lika värde, skapa respekt för olikheter och bidra till en trygg skolmiljö för alla elever.

Tidiga insatser och stöd

När elever behöver extra stöd arbetar skolan systematiskt för att tidigt identifiera behov och sätta in rätt insatser. Elevhälsan, skolans närvaroteam och det skolsociala teamet arbetar tillsammans för att främja närvaro, välmående och trygghet.

Skolan har också tydliga rutiner för att utreda och hantera kränkningar och andra händelser som påverkar tryggheten. Alla misstänkta kränkningar dokumenteras och följs upp enligt fastställda rutiner.

Trygghetskameror som en del av trygghetsarbetet

Som ett komplement till övriga trygghetsåtgärder kommer Frejaskolan att installera trygghetskameror i delar av högstadiets lokaler.

Kamerorna är en av flera åtgärder som syftar till att öka tryggheten för elever och personal. De ersätter inte vuxennärvaro eller skolans övriga trygghetsarbete, utan är ett stöd i det samlade arbetet för en trygg skolmiljö.

Inför att kamerorna tas i bruk har skolan genomfört en särskild intresseavvägning där behovet av ökad trygghet har vägts mot elevernas integritet. Arbetet kommer att följas upp och utvärderas löpande för att säkerställa att åtgärden får avsedd effekt.

Mer information om kamerorna kommer att skickas till elever och vårdnadshavare inför skolstarten.

Tillsammans skapar vi trygghet

Ett framgångsrikt trygghetsarbete bygger på samarbete mellan elever, vårdnadshavare och skolans personal. Genom dialog, delaktighet och gemensamt ansvar skapar vi de bästa förutsättningarna för att alla elever ska känna sig trygga och kunna utvecklas så långt som möjligt.